“當我踏入校門的那一刻，一切是那么的熟悉和親切，心中依然充滿了熱情和憧憬?！苯衲?月，援疆教師陳彩萍再次響應號召，第二次踏上援疆之路，重返鞏留縣高級中學。

2017年年初，陳彩萍開啟了一年半的援疆支教工作，前往鞏留縣高級中學任英語教師。為了圓滿完成援疆支教任務，陳彩萍將“思鄉情”化為“援疆情”，堅持備好每一節課，上好每一堂課，改好每一本作業，教育好每一位學生，用最飽滿的精神狀態高質量完成教學任務，學生們很快喜歡上了這位溫柔又耐心的老師。援疆工作快要結束時，學生們問陳彩萍是否還會再來，這讓陳彩萍十分不舍，也在她的心里埋下了一定要再來援疆的種子。2023年新一輪援疆工作啟幕，陳彩萍毫不猶豫地報了名。

陳彩萍說：“回到張家港后，一年多的援疆時光，如電影般在腦海里反復播映，時常會想起鞏留的人和事。今年有機會開展援疆工作，我便主動請纓，再次踏上這片熱土?！?/p>

原本就有援疆工作經驗，今年，陳彩萍根據學生實際探索出了“降低難度、調動興趣、多加鼓勵”的教學方法，以教材為本、以學情為基，讓孩子們大膽表達。同時，教導學生養成良好的學習習慣，逐漸使學生愛聽、愛學、愛動腦。除此之外，她還充分利用課間、課外活動等休息時間，跟學生談心，與他們打成了一片。

學生古麗娜·木哈買提說：“陳老師像家人一樣關心我們，經常與我們談心，鼓勵我們，我們非常喜歡她?！?/p>

授人以魚，不如授人以漁。陳彩萍在教學過程中充分發揮好“傳幫帶”作用，經常與其他老師一起探討教學理念和教學方法，把自己的心得和經驗分享給大家。

該校教師韓龍說：“我非常珍惜與陳老師一起共事學習的機會，希望她能將更多的先進教學理念和教學方法傳授給我們，一起為鞏留教育事業發展貢獻力量?！?/p>

新一輪援疆工作開展以來，一批批來自張家港的援疆教師遠離家鄉親人，默默無聞地支教，在平凡的崗位上綻放出不平凡的美麗。陳彩萍說，再次來到新疆，再次接觸當地的學生和老師，讓她更進一步領悟了援疆的意義。鞏留于她而言，早已成為第二故鄉。她將盡力指導年輕教師，助力他們茁壯成長，為鞏留留下一支帶不走的教師隊伍。（通訊員 郭慶）